ZP Y LA DEMOCRACIA

Leo este artículo sobre "la salvación de la democracia" y me pregunto si todavía es esto posible. El caso Zapatero parece haberle dado la puntilla a la poca esperanza que la izquierda tenía de parar el auge de la ultraderecha en el mundo y en particular en Europa. La sensación de desazón ante lo que vemos en los periódicos es enorme y terrible a la vez, desconcertante por lo inesperado. ¿Qué creer y que no cuando nada parece ser lo que es o todo lo contrario? ¿Cómo superar este desasosiego? La cosa pinta muy mal y el optimismo se cuela entre los dedos como la arena.

Esta mañana me decían durante el almuerzo que ya se hablaba de la implicación de países extranjeros en este asunto de Zapatero, países que impulsaban la derechización de Europa, los mismos que buscaban a toda costa el hundimiento de Pedro Sánchez, actual adalid de la izquierda. Desde dentro del PSOE piden elecciones anticipadas y cuestión de confianza, empezando por el mismo Felipe González; los socios de gobierno andan como pollo sin cabeza, expectantes, y la derecha, bueno, haciendo lo que se espera de ellos, condenarlo sin darle tiempo a que se defienda, utilizando la máxima de Aznar que pasará a la historia por sibilina: "el que pueda hacer que haga" y riéndole a Ayuso su gracieta "de la ceja a la bandeja". De pena.

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Timothy Garton Ash: “La salvación de la democracia liberal depende sobre todo de nosotros los europeos”

El historiador y columnista atiende a EL PAÍS tras la concesión del Princesa de Asturias de Ciencias Sociales.

Rafa de Miguel, 26.05.2026

https://elpais.com/cultura/2026-05-26/timothy-garton-ash-la-salvacion-de-la-democracia-liberal-depende-sobre-todo-de-nosotros-los-europeos.html

Timothy Garton Ash (Londres, 70 años) se enfrenta a un día endiablado en el que debe atender a los medios de comunicación y responder a las múltiples felicitaciones por la concesión del premio Princesa de Asturias de Ciencias Sociales. Atiende por teléfono a EL PAÍS, periódico donde es articulista, desde su residencia de Oxford, y no necesita preparación para ofrecer como ráfagas respuestas certeras a los dilemas y problemas que enfrentan hoy Europa y, de modo más amplio, Occidente.

Pregunta. ¿Cuál es hoy el estado del mundo?

Respuesta. Hay una vieja broma en la que se pedía al interlocutor que describiera en una palabra el estado de la economía soviética. ‘Bueno’, respondía. ¿Y en dos palabras?, le insistían. ‘Nada bueno’, contestaba [risas]. Si me pregunta por el estado actual del mundo, contestaría con una palabra, malo, o con dos, muy malo.

P. Lleva años alertando sobre la necesidad de rescatar las democracias liberales frente a la ola de autoritarismo que recorre el mundo. Rescatar sus principios, sí, pero también corregir sus errores.

R. El Princesa de Asturias es uno de los galardones europeos más importantes, y somos precisamente nosotros los europeos los que debemos entender que la salvación de la democracia liberal, el futuro de la democracia liberal, depende fundamentalmente de nosotros. Si uno observa el último informe de Freedom House [el centro de pensamiento que desde 1973 calibra el estado de los derechos y libertades por todo el mundo], 34 de los 83 países que disfrutan de libertad están en Europa. Marc Carney [el primer ministro de Canadá] dijo el otro día que el orden liberal empieza en Europa.

P. ¿Cuáles son los principales problemas que nos debilitan hoy?

R. Hay dos tipos de problemas que las sociedades libres y abiertas están sufriendo. Los que hemos creado nosotros mismos, como la desigualdad extrema de nuestras sociedades; la destrucción de la esfera pública de debate, por culpa de los gigantes tecnológicos estadounidenses; la crisis financiera de 2008, cuyas consecuencias siguen vivas; o el hecho de que muchos jóvenes europeos no puedan encontrar una vivienda asequible. Y eso sería solo el principio de la lista. Otros problemas son externos. Sufrimos el ataque militar de Rusia, el ataque político de Estados Unidos y el económico de China. Las democracias, y particularmente las democracias europeas, no han sufrido nunca tal cantidad de amenazas externas a la vez.

P. Usted es un defensor declarado del papel de la Unión Europea, pero no ha tenido nunca reparo en señalar los problemas y las limitaciones de las instituciones que se gobiernan desde Bruselas.

R. En primer lugar, no es necesario que le explique que Europa es algo mucho más grande que la Unión Europea. La UE es la comunidad política central de Europa, y por eso cuando el actual primer ministro británico Keir Starmer, que está a punto de dejar de serlo, dijo que quería situar al Reino Unido en el corazón de Europa sin mencionar en ningún momento la idea de volver a ingresar en la UE, su declaración resultó absurda. No se puede estar en el corazón de Europa sin pertenecer a la Unión Europea.

Pero si uno observa el asunto clave de estos momentos, que es la necesidad de construir una defensa europea que sea capaz de valerse por sí misma, la UE puede jugar un papel importante en ese objetivo, pero no es el centro del esfuerzo. Se trata de ‘europeizar’ la OTAN, de organizarse en serio. Exige la participación de países como el Reino Unido o Noruega, aunque no estén en la UE.

P. ¿En qué ha fallado la UE?

R. Las instituciones europeas son buenas en algunos asuntos, no tanto en otros. En su respuesta a la guerra de Ucrania han sido buenas. Su respuesta ante la tragedia de Gaza ha sido patética. La UE solo puede ser eficaz cuando tiene un amplio grado de consenso entre sus estados miembros. Es lo que ocurre con Ucrania, especialmente ahora que Viktor Orban [ex primer ministro de Hungría] ya no está. Pero como ustedes saben muy bien en España, ese no ha sido el caso respecto a otros conflictos como el de Gaza o el del Líbano.

P. Lleva décadas defendiendo una libertad de expresión consustancial a las democracias liberales. ¿Cree que hoy está más amenazada? Y lo que es peor, que no parece que los ciudadanos se muestren preocupados ante esta amenaza.

R. La respuesta corta es que sí. Una más larga señalaría que la libertad de expresión siempre ha estado amenazada de uno u otro modo. El poder odia la libertad de expresión. Todos los poderes. Pero si analizamos hoy con más detalle de dónde vienen las amenazas, una de las principales es que estamos perdiendo la esfera pública que toda democracia necesita. Espacios como las radiotelevisiones públicas o diarios importantes como EL PAÍS son necesarios para acoger una amplia diversidad de opiniones, argumentos diferentes contrastados en un mismo lugar, para que los ciudadanos de la democracia puedan escuchar puntos de vista diferentes y estar en desacuerdo de manera civilizada, hasta llegar a alguna posición común.

Hoy estamos perdiendo eso de un modo dramático por culpa de las plataformas tecnológicas estadounidenses y las redes sociales. Son una parte muy importante de la maldición de nuestro tiempo y de la política en todas partes. Hay de manera simultánea fragmentación y polarización. Lo peor de ambos mundos.

P. Dijo en su momento que Europa debería haber aprendido las lecciones del Brexit. ¿Lo ha hecho?

R. Creo que la combinación del Brexit y de la guerra en Ucrania ha despertado a los europeos ante el hecho de que esta extraordinaria Europa que tenemos, en la que damos por descontadas su relativa libertad, su prosperidad y su paz, podría desintegrarse de un modo bastante rápido si no somos más cuidadosos. Y en ese sentido el Reino Unido ha resultado útil como señal de alarma. Pero, ¿ha aprendido la UE las lecciones más importantes y profundas, en el sentido de lograr ser más atractiva y dinámica de nuevo? Es algo que podría hacer simplemente poniendo en marcha las recomendaciones del informe de Mario Draghi para revitalizar la economía europea, el único modo en que podremos recuperar el dinamismo del que hoy disfruta España en el ámbito de la UE. Y me temo que la respuesta a esa pregunta, claramente, es que no.

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Pozo Izquierdo, Gran Canaria, OCT-2024

Dotan, *Home.

LEER DA SUEÑOS

Asistí ayer a un acto muy emotivo en uno de los jardines de la barriada José María de la Puerta, en Cartagena. Barrio multiétnico, unos chicos de varias nacionalidades leían unos fragmentos de "El tiempo entre costuras" antes de presentarnos, a los que allí estábamos sentados, a María Dueñas, la autora de la novela.  El acto, organizado por le Escuela de Adultos frente a la AA.VV. donde se ubica la "Biblioteca Poeta Luis García Montero" y "La botica del libro", iniciativas preciosas para acercar la lectura a los jóvenes y, de camino, alejarlos de otros lares más peligrosos. Noe enseñaron la biblioteca niños y niñas árabes, de Guinea, Senegal, entre otros países, orgullosas del trabajo conseguido.

Tras la lectura y las presentaciones, la escritora invitada nos habló un rato acerca de sus novelas, empezando por la que la ha hecho famosa, "El tiempo entre costuras" y las siguientes publicadas después hasta llegar a Sira, la última, continuación de la primera mencionada.

Dos horas muy agradables que terminaron con un buen grupo de ciudadanos alrededor de la autora y con libros para que ella se los firmara.

Tras el acto nos dimos un pequeño paseo por en centro de Cartagena, cena con amigos y al sobre.

ECUACIÓN DE SEGUNDO GRADO

Nunca me gustaron demasiado las matemáticas y aun así acabé siendo arquitecto, donde éstas fueron importantes a lo largo de toda la carrera, ya fuese como asignatura propia o en cálculo de estructuras. Cuando me tocó escoger entra "ciencias" o "letras" elegí la primera opción, aunque siempre he sido un hombre de ciencias con corazón de letras. La Arquitectura, a pesar de todo, es arte, uno de los más grandes y así me gusta verme, como un artista -modestia aparte-, heredero de tantos y tantos arquitectos que han embellecido la Historia con su obra. Como arquitecto de hoy, ahora con toda la modestia del mundo y más, únicamente aspiro a aportar un bonito grano de arena, con eso me conformo.

Del blog JOT DOWN recupero un artículo (no encuentro la fecha, lo juro) y lo reproduzco. Todo esto a colación de un problema matemático que me surgió hace un momento al intentar concluir la valoración de una parcela: una ecuación de segundo grado. Chino. ¿Cómo puedo haber olvidado algo que debió ser tan sencillo de solucionar?

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Ciencias o letras: una mala elección

Escrito por Carlo Frabetti

A edad muy temprana, las/os jóvenes estudiantes tienen que elegir entre «ciencias» y «letras». Previamente tuvieron que escoger —en la escasa medida de lo posible— entre ser niños o niñas (no me refiero, obviamente, al sexo biológico sino al rol de género), y antes incluso de que nacieran, el orden establecido determinó si serían ricos o pobres. De entre estas y otras dicotomías difíciles de afrontar, la elección entre ciencias y letras parece la más libre; pero en realidad no suele serlo, y ello por al menos dos razones.

La primera es que para la mayoría resulta muy difícil considerar una tercera opción, o tan siquiera concebirla. Ser «de ciencias» o «de letras» se considera tan natural e inevitable como ser chico o chica, y no ser ni una cosa ni otra, o ambas a la vez, es tan «raro» —en ambos sentidos del término— como ser asexual, bisexual o hermafrodita, y plantea análogos problemas de adaptación, tal vez menos dramáticos, pero igualmente decisivos para el desarrollo de la personalidad. Y la segunda razón es que, desde la más tierna infancia, la familia, la escuela y otras circunstancias personales orientan insistentemente a niños y niñas en un sentido u otro. El condicionamiento no es tan fuerte como en el caso de la elección de género, ni se apoya en signos externos tan evidentes y supuestamente determinantes; pero las/os adolescentes suelen tener muy claro, o así lo creen, si «lo suyo» son las ciencias o las letras, si «se les dan bien» las temibles matemáticas —el pensamiento cuantitativo— o han sucumbido a la aritmofobia que unos planes de estudio lamentables inducen en un amplio sector de la población. Y esta fragmentación precoz de la mente y de la sociedad es una de las mayores taras de nuestra cultura. Elegir entre ciencias y letras es una mala elección, porque el fallo está en el mero hecho de decantarse por una de las dos ramas con exclusión de la otra.

Ciencia y literatura

En su sentido más amplio, tanto «ciencia» como «literatura» son términos que abarcan casi todo lo relativo al saber, y que por tanto vendrían a significar lo mismo. Etimológicamente, ciencia es sinónimo de conocimiento, y la literatura incluye todo lo escrito, que es casi todo lo pensado. Sin embargo, en su acepción coloquial se han convertido en términos poco menos que antitéticos, y este divorcio entre «ciencias» y «letras» perjudica a ambos hemisferios culturales. Nuestra inconexa cultura es como un cerebro con el cuerpo calloso atrofiado. Aunque, a riesgo de desatar las iras de algunas gentes «de letras», hay que señalar que la situación no es simétrica. La ciencia avanza cada vez más deprisa, mientras que la literatura convencional está cada vez más estancada (puede parecer la opinión triunfalista de un científico, pero en realidad es el lamento de un escritor, puesto que hace muchos años que dedico más tiempo a la literatura que a las matemáticas).

La literatura rara vez se ocupa de la ciencia o tan siquiera se preocupa por ella, que, para no quedar excluida del universo literario, ha tenido que refugiarse en el dorado gueto de la ciencia ficción. Porque la literatura convencional, salvo rarísimas excepciones, no solo no incorpora los temas brindados por la ciencia, sino ni siquiera la nueva sensibilidad, la nueva visión del mundo que se desprende de los deslumbrantes logros científicos del último siglo. Lo que equivale a decir que, en más de un aspecto, muchos escritores actuales siguen atascados en el siglo XIX. Esperemos que los paladines de esa «tercera cultura» augurada por C. P. Snow en su ya clásico ensayo Las dos culturas acudan al rescate. Porque, parafraseando a Bernard Shaw (que decía que la juventud es un tesoro demasiado valioso para dejarlo en manos de unos niños), la literatura es demasiado importante para dejarla —solo— en manos de la gente de letras.

Literatura y ciencia

Pocas personas saben que no se descubrió el cero, clave de los sistemas de numeración posicionales, hasta el siglo V o VI de nuestra era, y menos aún son conscientes de la sutileza e importancia de este descubrimiento —o invento— trascendental. Aunque hay evidencias anteriores de un signo gráfico equiparable al cero tanto en Mesoamérica como en India, no empezó a utilizarse de forma operativa hasta hace unos mil quinientos años. Y no se extendió por Europa hasta el siglo XIII, gracias al Liber Abaci de Leonardo de Pisa, más conocido como Fibonacci, que aprendió de los árabes el sistema de numeración que estos habían importado de India. Cuesta creer que los grandes matemáticos de la antigüedad, como Euclides (cuya perfecta geometría se sigue enseñando tal como él la formuló) o el mismísimo Arquímedes (que se adelantó en dos mil años al cálculo infinitesimal y determinó el valor de pi con extraordinaria precisión), no conocieran el cero ni dispusieran de un sistema de numeración eficaz.

El sistema posicional decimal no se suele explicar adecuadamente, y sus algoritmos computacionales se aprenden de memoria, con lo que la mayoría de quienes creen «saber» las cuatro operaciones son, en el mejor de los casos, calculadoras mecánicas lentas y defectuosas. Y aunque resulte paradójico, este es un problema básicamente literario. El ser humano se constituye como tal mediante el lenguaje, y aprender es, ante todo, aprender a hablar. Y en las culturas no ágrafas, que en la actualidad son prácticamente todas, este aprendizaje básico se prolonga y consolida en la lectura y la escritura. Por lo tanto, enseñar es, en última instancia, enseñar a utilizar el lenguaje, es decir, a hablar —y a escuchar— correctamente, a leer de forma comprensiva y a escribir de forma comprensible. Y esto vale tanto para la enseñanza de la literatura o la historia como para la de las matemáticas o la física.

Tanto los individuos como los pueblos, en su infancia, aprenden mediante relatos. Por eso todas las culturas, en sus orígenes, expresan y transmiten su visión del mundo mediante mitos. Y por eso los niños quieren que se les cuenten esos «pequeños mitos» que son los cuentos maravillosos siempre de la misma manera: porque para ellos no constituyen un mero entretenimiento, sino también una forma de poner orden en su mente y de interpretar la realidad. Al oír contar los cuentos una y otra vez, los niños consolidan su aprendizaje lingüístico, a la vez que adquieren seguridad en el manejo de la información. Y por eso la enseñanza de cualquier materia, en sus primeras etapas, tendría que basarse fundamentalmente en los relatos. El «cuento de las cuentas» debería figurar entre las primeras historias narradas a las niñas y niños de corta edad, junto a Pulgarcito o Caperucita Roja, para conjurar el miedo a perderse en el bosque de los números.

Toda articulación del conocimiento es, en alguna medida, una narración. La literatura relata, la ciencia relaciona, y no en vano ambos verbos tienen la misma etimología. Es lamentable que la presencia de la ciencia en la literatura sea tan escasa; pero no es menos lamentable (en realidad es la otra cara de la moneda) que lo literario-narrativo esté tan ausente de la enseñanza y la divulgación de la ciencia, y que tan pocos profesores y divulgadores sean conscientes de que, también con las materias científicas, de lo que se trata es, en última instancia, de enseñar a leer. Y a gozar de la lectura.

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PD de mi cosecha: no dejen de ver esta joya de videoclip: Weapon of Choice, nunca mejor dicho.

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Fatboy Slim, *Weapon of Choice.

AIDA DESDE QUEENSLAND

No lo recuerdo, pero supongo que, cuando visitamos le Ópera de Sídney, dejé constancia con mi dirección de correo electrónico pues desde allí me invitan a ver la ópera Aida en streaming. La gran pantalla apaisada que utilizo para trabajar me permite tener la ópera mientras trabajo; ahora, por cierto, metido en una más que aburrida e interminable memoria que parece no tener fin.

En vivo he visto Aida en San Francisco, en Tenerife y en Gran Canaria; en DVD con Pavarotti y ahora ésta en streaming desde Brisbane.

ACT I

Free Live Stream: Aida

“A captivating cinematic experience that fuses live performance and video. ★★★★★” – Time Out

Watch our smash-hit production of Verdi’s Egyptian epic, streaming live from Queensland Performing Arts Centre in Brisbane. Our lavish production, using state-of-the-art digital technology, has been a smash-hit since its premiere in 2018, playing to five-star reviews and ecstatic packed houses. This free broadcast will be hosted by Revival Director Shaun Rennie and Australian soprano Jane Ede.

ACT II

ACT III

ACT IV

Y YA SON MOTIVOS

TARDE DE LUNES

Después de una mañana intensa y de preparar más papeleo para la declaración de la renta, me siento a leer el último libro, la última joya, que me ha llegado, con lo que sumo otro más a los libros que estoy leyendo al mismo tiempo; uno casi a punto de terminarlo. "Ética para desconfiados", de David Pastor Vico, un ensayo que promete ser de deliciosa lectura. Éste me sumergirá en el mundo hostil en el que moramos, así como los otros me han llevado y de hecho me llevan, a Tanzania, Jerusalén, Tel-Aviv y Atenas. ¿Cómo no puede dejarnos de maravillar la filosofía, como si de la primera vez se tratase, al enseñarnos a pensar?

Nos dice José Antonio Marina en el prólogo de este nuevo libro: 

 

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Mariano Barrella, *Tal vez

(BSO "Mi mejor amigo").

LA LAGUNA, 1588

 

BODA

Tuvimos el viernes una tarde fantástica, terminando cerca de las 4 de la madrugada, para disfrutar de la celebración de la boda de nuestros amigosfamilia B & J. Un lugar perfecto para celebrarla, temperatura ideal, buenísima comida y mejor compañía. Si bien no conocía a todos los invitados, sí a gran parte de ellos, lo que hizo que el tiempo se pasara en un tris.

Con unos anfitriones como ellos todo hacía presagiar que sería una noche fantástica, como acabó siendo.

ESO ME PASA...

...por no ver la tele. Reenvío este vídeo a mis contactos amantes de los animales y parece que lo repiten una y otra vez en los canales televisivos. Yo he disfrutado mucho con mi amiga la hiena. ¡Maravilloso!

25H Y MÁS

Suelo escribir recurrentemente sobre las horas del día, que nunca son suficientes para mi. Siempre pierde alguien, o mi vigilia o mis horas de sueño o yo mismo, al fin y al cabo. Muchas noches llego a la cama exhausto y hasta sorprendido por lo tarde que se me ha hecho entre una cosa y otra. Si trabajo por la tarde porque estoy agotado, si me lo he tomado con calma porque nunca hay tiempo para hacer todo lo que hay pendiente; si duermo algo de siesta porque no me ha dado sueño y, si he permanecido despierto porque se me caen los ojos. O sea, nunca llueve a gusto de todos o, también podría servir, el que no se consuela es porque no quiere.

Conferencias sobre Medio Ambiente, charlas sobre escritura creativa, ballet, ópera, conciertos de la Sinfónica, exposiciones, lectura pendiente, café con amigos, deporte incipiente... mens sana in corpore sana. 

Los fines de semana se convierten en la joya de la corona, ya sea para culminar las tareas pendientes o, por el contrario, dedicarse al hedonista placer de no dar ni golpe. ¡Qué placer!

La vida se convierte por momentos en un baile griego, más rápida cuanto más lenta.

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Mikis Theodorakis, *Horos Tou Zorba.

TENERIPUR, SINGARIFE, ¿CUÁL TE GUSTA MÁS?

"Yo he visto cosas que vosotros no creeríais. Atacar naves en llamas más allá de Orión. He visto rayos-C brillar en la oscuridad cerca de la Puerta de Tannhäuser. He visto el despertar de una isla atlántica con charcos naturales y Cymodeas Nodosas. Todos esos momentos se perderán en el tiempo, como lágrimas en la lluvia".

¿Qué queremos dejarle a nuestros hijos? ¿cómo y dónde queremos vivir los que ya vislumbramos la línea de META? Los periódicos del régimen están ya erre que erre con el bombardeo diarios acerca del caos del Puerto de Los Cristianos (caos de tráfico que existe, sin duda) y la conveniencia de un nuevo puerto, un macropuerto en Fonsalía, Guía de Isora, al Oeste de la isla de Tenerife. Como no era suficiente con el Puerto de Santa Cruz consiguieron construir el Puerto de Granadilla, en aquella zona sureña de la isla donde las algas arañaban las piernas de los políticos y de las políticas. A este macropuerto, absolutamente infrautilizado como lo es del Puerto de Agaete en Gran Canaria, le sumamos el de Los Cristianos, base de los muy cómodos viajes marítimos a La Gomera pero que suponen un infierno para el tráfico que entra o sale de él, problema al que nunca han querido encontrar una solución lógica. Claro que, a lo que nos tienen acostumbrados los políticos patrios chicos, es a matar moscas con cañones. ¿Que el Puerto de Santa Cruz se muere, pues nada, ¿para qué revitalizarlo? Hagamos otro nuevo. ¿El aeropuerto del Norte tiene mala prensa? Pues nada, otro flamante aeropuerto en el sur, y líbrenos dios de que en el aeropuerto de Gran Canaria construyan una nueva pista en él... ¡es la guerra! En Los Cristianos resolvemos los viajes a la Gomera con el discreto puerto existente, al que dejamos que se colapse sin crear nuevas infraestructuras para poder llegar a clamar al cielo, ¡Fonsalía es la solución, alabado sea! Y mientras, entre Fonsalía SÍ (los que quieren a Tenerife), Fonsalía NO (los verdes de siempre), aprovechamos para meterle mano a los charcos y llenar la naturaleza que nos queda de plataformas, soláriums y aparcamientos para que el turismo sigo haciendo caja. Y eso que se deben haber olvidado aquí de la megabandera de ¡¡E s p a ñ a!! que el inefable ministro Soria (sí, el del impuesto al sol) plantó en la Fuente Luminosa de Las Palmas. Mejor ma callo.

De esta manera, granito a granito, Tenerife va dejando de ser lo que fue -no me atrevo a decir lo que es- y se convierte en una suerte de Singapur o de Hong Kong guanche, con algo menos de chinos . Yo, para empezar, prohibiría la película Blade Runner no sea que vayan a tomar ejemplo de la ciudad, que ya uno no está viejuno y no se fía de nada. 

Como le comentaba a mis amigos ayer, conociendo a Coalición Canaria y su incondicional y demostradísimo amor por ¡¡T e n e r i f e!! (porquesomosdeaquí), yo me plantearía declarar la isla ciudad-estado y que nos envidien los catalanes, porque con tanto aeropuerto y puerto, una gasificadora y una central nuclear, para las que ya encontraremos un lugar emblemático idóneo para instalarlas, la virgen de Candelaria, la Fufa, el Tere, el Padre Teide (demipropiomundoelrey) y el turismo redentor, ¿qué más necesitamos?

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Soul Sanet, *Llámame por mi nombre.

LA VACUNA

Por fin, sí, vacunado. Primera dosis de Pfizer, sin síntoma alguno salvo un ligero dolor en la zona del pinchazo en el brazo izquierdo. Según mi amiga I, pinchado con la mejor. Sea como fuere, en uno de los recintos universitarios donde todo funcionaba como un reloj, solo tuve que esperar cinco minutos y ya estaba frente a una enfermera que acababa su trabajo en un tris. Si le duele tómese un paracetamol, me dijo al despedirme dándome una tarjeta con la fecha de la segunda dosis, en tres semanas. Quince minutos esperando alguna reacción que nunca llegó y vuelta a casa motorizado. Algo tan sencillo y a lo que estamos tan acostumbrados, una vacuna, ahora con tanta trascendencia. Me sentía contento, ufano, satisfecho; me sentía vivo de nuevo, un superhombre. Son tantas las ganas que tengo de recuperar mi vida que ya cualquier cosa, por pequeña que sea, me resulta un triunfo. Una buena ocasión para celebrarlo escuchando un vals que nos anime la mañana del lunes.

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Puccini, La Boheme. *Vals de Musetta.

VARIOLAE VACCINAE

Vacuna (Wikipedia): Los términos vacuna y vacunación derivan de variolae vaccinae (viruela de la vaca), término acuñado por Edward Jenner para denotar la viruela bovina. Lo utilizó en 1798 en su obra Una investigación sobre las causas y los efectos de las variolae vaccinae (viruela bovina), en la que describió el efecto protector de la viruela bovina contra la viruela humana.​ En 1881, en honor a Jenner, Louis Pasteur propuso que los términos deben ampliarse para cubrir las nuevas inoculaciones de protección que entonces se estaban desarrollando.

Si 2020 fue el annus horribilis de la pandemia y el confinamiento mundial, el 2021 está llamado a ser el año de la vacuna, al menos la intención está siendo llegar lo más pronto posible a la inmunidad mundial frente al dichoso virus COVID-19. En las islas la campaña de vacunación va, por fin, rauda y veloz; vacunados nuestros padres , continúan ahora con la franja de edad 50-60 para continuar después con los años anteriores. Dicen que quizá se salten el orden para vacunar antes a los adolescentes, auténticos e inconscientes contagiadores. Tener cita para vacunarme es una alegría enorme, sumada a la que me produce saber que mis amigos están en igual situación y muy pronto estaremos todos "liberados", si esto es posible. 

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"Der Freischütz" (El cazador furtivo), Karl Maria von Weber

*Und ob die Wolke sie verhülle (Kiri Te Kanawa).